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10.3969/j.issn.1007-9793.2007.03.017

多元智力理论在职业中学学生智力结构分析中的应用

引用
多元智力理论已经成为许多西方国家90年代以来教育改革的重要指导思想.在深化教育改革、全面推进素质教育的新形势下,探讨多元智力理论及其对我国职业中学教育改革的积极意义是非常有必要的.文章针对目前我国职业中学教育的发展现状,将多元智力理论引入到职业中学学生智力结构分析中,对多元智力理论的应用进行了有益的探索,其结果可为职业中学教育的发展和改革提供一定的参考.

智力、多元智力理论、职业教育、职业中学

27

G71(职业技术教育)

2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

74-78

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云南师范大学学报(自然科学版)

1007-9793

53-1046/C

27

2007,27(3)

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