C语言教学中重视与数学的比较

摘要：

对C语言教学过程中与数学的比较教学进行了探讨,具体从算法、运算、函数三个方面叙述了两者间的比较,还介绍了数学归纳法在学习循环结构程序时的应用.教学实践表明,采用数学比较法能收到较好的教学效果.

关键词：C语言、数学、程序、教学、比较

所属期刊栏目：23

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18