运用"情境·问题"教学模式优化课堂教学

摘要：

这篇论文从如何优化高中数学课堂教学为主线,结合笔者从教20多年的实践经验,从三个方面:创设问题情境;提出问题情境;解决问题情境进行了详细论述.

关键词：要我学、我要学、启迪学生思维

所属期刊栏目：23

分类号：O4(物理学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78