国际中文教材国家形象自塑的二元表达

摘要：

国际中文教材是展现中国形象的重要平台,优塑并传播中文教材的中国形象具有现实意义.在当今时代背景下,我国中文教材应着力塑造"内刚外柔"的中国形象,即文化自信、科技赋能的"内在刚性"形象与可亲可爱的"外显柔性"形象交融并济,切实提高中文教材国家形象国际传播的效能.教材反映中国语言文化的软实力,教材与科技的融合是国家硬实力的体现,进一步增强教材的"软、硬实力"可实现中国形象的内在刚性表达.中文教材需要凸显"可爱"的叙事特点,讲好可爱的中国故事,塑造可爱的中国人物,采取外国学习者乐于接受和易于理解的话语实践,不断完善中国形象的外显柔性表达.

关键词：国际中文教育、国际中文教材、国家形象、自塑、国际传播

所属期刊栏目：54

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：国家社会科学基金;教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题重点项目;国家语委十三五科研规划重点项目

在线出版日期：2022-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：57-65