论“国培计划”的价值重估——以构建区县教师教育新体系为目标

摘要：

文章基于“国培计划”的未来发展需要,讨论了“国培计划”的价值重估.文中认为“国培计划”应该具有并追求八大价值:实现“不让一个教师掉队”的教师学习机会;把教师塑造成为终身学习者;形成“用最优秀的教师教育者培养最优秀的教师”的优异价值链;确保底层教师教育体系为教师质量奠基;确立优质学校在教师教育中不可或缺的重要地位;培育“充分发挥校本教师专业发展中心的基础作用”的有生力量;发挥“名师工作室(坊)”的教师教育优势;促进发挥区县教师专业发展中心的龙头作用.

关键词：国培计划、区县教师教育新体系、价值重估、教师学习

所属期刊栏目：51

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：2018年度教育部人文社会科学研究专项任务“习近平新时代中国特色社会主义教师队伍建设思想研究”18JF024;2018年度国家社会科学基金项目“边疆深度贫困区乡村教师培养培训体系跨区域协同机制研究”18BMZ079

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：93-99