汉语国际教育面临的若干理论与实践问题

摘要：

汉语国际教育具有学科与事业双重性。文章从宏观视角出发，探讨了汉语国际教育与国家五大战略的关系，提出了创建世界一流汉语国际教育学科理论体系，把汉语国际教育建设成世界一流学科的目标，阐述了该学科理论体系的理念、路径和重要研究领域。文章强调，汉语国际教育研究需“教育”研究与“事业”研究并重，学科理论建设应继承、转型与重构并行，需重视对“国际汉语”、汉语国别及区域变体、海外汉语教学等领域研究。文章还指出，汉语国际教育长期可持续发展要加强顶层设计，充分发挥世界各国主体作用，提高“两教”国别针对性，发展中国家优先战略。

关键词：汉语国际教育、国家战略、理论体系、可持续发展

分类号：G125(中国)

资助基金：国家社科基金重点项目“东南亚汉语传播的国别比较研究”14AYY011;2015中央直属高校科研专项“汉语国际教育学科理论创新项目”。

在线出版日期：2016-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：38-46