世界一流大学治理结构的有效性分析--以美国密歇根大学为例
在菲利普·G·阿特巴赫定义的世界一流大学中,有效的院校管理是重要的标准之一。因此,在建设世界一流大学的过程中,高等教育组织如何通过有效的治理结构优化管理决策过程,从而实现大学的有效治理,成为政府和大学管理者关注的焦点。本文以美国密歇根大学为案例,梳理并分析了学校治理结构的历史演变和现状,归纳总结出世界一流大学实现有效治理的3个关键因素:完善的制度和结构、独立性和自主权、共同协商的理念。
世界一流大学、有效治理、案例分析
G647(高等教育)
国家自然科学基金2014年度面上项目“对世界一流大学建设的成本-效率分析”71373138
2015-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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