论我国高质量教师培养的十个条件

摘要：

高质量教师培养是国际教师教育追求的一个目标.本文提出了我国高质量教师培养的十个条件,即:大学普通本科及以上院校、专业学院体系及其教师教育的学科专业制度、设计定量和定性相结合的选拔制度、小班化教学和互动参与的大学课堂模式、以研究为主的专业训练、教师教育课程的实践属性、鲜明的教学理念、学科课程和专业课程整合、较长时间的独立专业实践、高质量的教师教育者队伍.

关键词：高质量教师、教师培养

所属期刊栏目：45

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：教育部普通高校人文社会科学重点研究基地资助

在线出版日期：2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：86-91