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基于非均衡发展理论的省域高等教育布局结构调整——以云南省为例

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非均衡发展理论与省域高等教育布局结构调整有着内在逻辑关系,该理论的有关思路、原理和方法可为省域高等教育布局结构调整提供参照范式.本文运用非均衡发展理论的基本原理,有效确定了云南省高等教育增长极和次级区域,提出了云南省高等教育布局结构调整的非均衡协调发展思路.研究结论可为省域高等教育布局结构调整提供参考.

非均衡发展理论、云南省、高等教育布局结构、增长极、梯度增长

45

G649.2(高等教育)

国家社会科学基金西部项目"优化高等教育结构与大学生就业率提高的综合研究——以云南省为例"10XSH0016;国家社会科学基金教育学一般课题"省域高等教育结构合理性判别标准构建研究"BIA120078;云南省哲学社会科学研究基地2012年度重点课题"云南高等教育结构调整合理性评价及对策研究"JD12ZD08

2013-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

64-69

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云南师范大学学报(哲学社会科学版)

1000-5110

53-1003/C

45

2013,45(1)

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