继承发扬延安精神,提高"两课"教学实效性

摘要：

在"两课"教学中贯穿延安精神,是"两课"教学在目的上、内容上、功能上的必然要求.本文从培养社会主义现代化建设人才和社会主义接班人的高度,论证了在"两课"教学中贯穿延安精神的必要性;阐述了云南师大马列部在"两课"教学中贯穿延安精神的做法和经验;总结了在教学中取得的初步效果,并对下一步的工作进行了再思考.

关键词：延安精神、"两课"教学、实效性

所属期刊栏目：37

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：136-140