"探究教学"与科学素养

摘要：

随着社会的进步、科技的发展,对学生进行科学素养的培养显得非常重要."探究教学"是科学素养培养的手段,而科学素养是"探究教学"的最终目标."探究教学"的实施,能充分调动学生学习科学知识的积极性,提高他们的科学意识和科学探究能力,养成科学的态度、情感与价值,理解科学、技术与社会的关系,意识到人类、社会与自然是一个和谐的生态系统.

关键词："探究教学"、科学素养、科学意识、科学探究能力

所属期刊栏目：36

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110