10.3969/j.issn.1000-5110.2001.01.016
审美思维的培养
本文深入分析了审美教育中审美思维的内涵和形成,它从美育心理学和思维学等学科角度提出培养学生审美直觉思维、审美意象思维和审美灵感思维的教育特点及重要性,它评价了审美教育对培养创造性人才的重大意义。
审美思维、教育特点、培养价值
33
I01(文艺美学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
73-77
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10.3969/j.issn.1000-5110.2001.01.016
审美思维、教育特点、培养价值
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I01(文艺美学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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