云南省高职院校学生英语学习动机研究

摘要：

英语作为全球使用范围最广泛的语言之一,其重要作用已渗透到各行各业,高职院校学生掌握好英语技能既是时代发展的要求,也是提升就业本领的要求.学习动机是直接推动学生学习的动力,激发学生英语学习动机是学生积极主动学习英语的关键.本文从主观因素学习目的、态度、期值以及客观因素授课质量、教材、成绩等方面调查了影响云南省高职学生英语学习动机的问题,并从教师和学校两个维度提出相应的对策,以期激发学生英语学习动机.

关键词：高职院校、英语、学习动机

所属期刊栏目：16

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：云南省教育厅项目2020J1074

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：156-160