农科院校机械类专业智能制造人才培养模式改革——基于云南农业大学机械设计制造及其自动化专业的实践探索

摘要：

本文针对地方农科院校机械类专业在智能制造人才培养过程中存在的问题,特别是在当前"新工科"与"新农科"这一发展背景下,分别从改革人才培养目标、重构课程体系、构建适应智能制造的教学模式、改革教学内容、构建新的实践创新能力培养体系、研制虚拟仿真实验系统等方面进行了人才培养模式的改革探索.通过在云南农业大学机械设计制造及其自动化专业中的实践,学生的智能制造意识和综合能力得到了显著提高.同时,研究成果对于农科机械类专业、工科机械类专业以及其他学科专业的人才培养教学改革有着一定的参考和借鉴价值.

关键词：智能制造、人才培养模式、新工科、新农科、机械专业

所属期刊栏目：16

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;云南农业大学教育教学改革研究项目;省级一流本科专业建设项目

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：150-155