借鉴台湾应用型大学经验探索云南省高职院校教师发展体系

摘要：

党的十九大报告提出,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、 校企合作,为我国新时代职业教育改革发展指明了方向,明确了任务.以参访的对象台湾环球科技大学为例,重点分析其教师专业发展的特点和实施办法,结合云南省高职教师现状分析,主要有四点启示:(1)培养名师是高职院校发展的长期核心任务;(2)高职教师发展目标定位是"上得了课堂,下得了车间,搞得出科研";(3)应尽快构建适合于本校实际的评价体系,突出围绕教学、 科研、 产教融合与校企合作三个方面框架,鼓励专业师资卓越发展;(4)对于产教融合、 校企合作不深的问题,提出学校和教师层面的措施.

关键词：高职、教师发展、经验探索

所属期刊栏目：12

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：全国职业教育科研规划课题 "校企合作下教师考核评价制度改革实践研究" 2018QZJ051

在线出版日期：2018-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：107-111