高校改革背景下班主任工作创新的途径研究

摘要：

为进一步提高高校班主任的工作能力,运用文献研究法和访谈法,通过认真研读教育部高校改革关于班主任和辅导员学生工作的文件,并结合学校实际,探讨高校班主任工作普遍存在的问题,由此提出恪守立德为先,严格履行教育部“红七条”;坚持终身学习,提高职业素养;利用网络平台,保持师生沟通畅达;建立家校合作关系等几个班主任工作创新的途径.

关键词：高校、改革、班主任工作、途径

所属期刊栏目：11

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：云南农业大学2015年学生工作项目XS2015-12

在线出版日期：2017-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96