10.3969/j.issn.1004-390X(s).2016.04.018
海峡两岸高校 ESP 合作教学可行性研究
英语作为一门世界通用的语言,如今已成为一个国家战略性优势之一。在经济全球化环境中,职场需求日趋专业化,人才竞争愈加激烈。在这样的背景下,传统的以 EGP (通用英语)为主的大学英语教育往往沦为没有目标导向的教学。因此,高校切入 ESP (专门用途英语)教学必然是大势所趋。在我国大陆的 ESP教学起步较晚,目前还处于摸索阶段。相对来说,台湾的 ESP 教学与职业能力提高相结合,具有较强的实用性。近年来,两岸三地对于大学教育教学的交流合作愈来愈密切,为海峡两岸高校 ESP 合作教学提供了良好的基础。海峡两岸高校 ESP 教学合作可围绕以下三点展开:(1)增强两岸 ESP 理论的学术交流;(2)共享两岸优质 ESP 教学资源;(3)共同建设两岸 ESP 实训基地。
ESP 教学、海峡两岸、对比研究、合作教学
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G648.9(高等教育)
福建省海峡两岸职业教育研究项目“海峡两岸高校职业英语能力培养模式的对比研究”的阶段成果JAS14579。
2016-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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