多媒体环境下学生语用能力培养教学模式探索

摘要：

语用能力的培养是外语教学的重要目标之一，如何培养学习者语用能力是二语习得领域值得关注的课题。随着科技的发展，多媒体在教学中的应用越来越广泛，如何借助多媒体培养学生语用能力是本文探索的主要内容。本文基于显性语用教学的课堂教学模式理论，构建了多媒体环境下语用能力培养的教学模式。该模式一方面可以通过借助多媒体技术，增加目的语输入和接触，克服学生在汉语大环境中真实的英语语言环境相对贫乏的现状；另一方面，它能发挥学生的主动性，让学生通过自己的主动探究，构建语用知识，提高语用能力。该教学模式的构建，对采用多媒体技术培养学生的英语口语表达能力提供了一些思路。

关键词：多媒体环境、语用能力、教学模式

所属期刊栏目：10

分类号：H313(英语)

资助基金：云南省教育厅科学研究基金项目“在EFL课堂教学中英语专业学生语用能力培养研究”2012Y390。

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105