不同自尊水平大学生的拖延行为研究

摘要：

研究采用了Lay的唤起性拖延量表、McCown和Johnson的回避性拖延量表以及Rosenberg的自尊量表，分别探讨了自尊与唤起性拖延、回避性拖延的关系，特别是比较了不同自尊水平的大学生在唤起性与回避性拖延两方面的差异。结果显示：（1）不同自尊水平与拖延总分及其各维度均呈现负相关关系。但就各自的相关系数而言，自尊与回避性拖延的相关性高于自尊与唤起性拖延的相关性。（2）在不同年级之间，自尊水平无显著差异；在不同性别之间，自尊存在显著差异。（3）在不同年级之间，拖延总分不存在显著性差异；在唤起性拖延方面，男生和女生不存在显著差异，而在回避性拖延方面，男生和女生存在显著性差异。

关键词：大学生、拖延行为、自尊水平、心理健康

所属期刊栏目：10

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96