10.3969/j.issn.1004-390X(s).2016.02.022
大学英语双主听说教学模式的发展与实践
针对当前大学英语教学的现状及问题进行阐述,提出大学英语教学双主听说教学模式,并对该模式的发展与实践进行研究。其意义在于通过双主听说的有效课堂教学,让学生全面提高英语听、说、读、写能力,培养适应社会发展需要的复合型人才。
大学英语、双主听说、发展与实践
10
H319(英语)
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
110-112
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10.3969/j.issn.1004-390X(s).2016.02.022
大学英语、双主听说、发展与实践
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H319(英语)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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