10.3969/j.issn.1004-390X(s).2016.02.017
高校工程管理专业平台课程融合“生命周期维-实践维-能力维”体系的构建
随着建设工程的复杂化,当前工程管理专业教学模式培养出的管理人才不能较好地满足社会及市场的需求,工程管理专业教学体系改革迫在眉睫。文章简要分析了工程管理专业教学体系的现状以及平台课程融合体系构建的必要性,以知识融合为核心,以“生命周期执业能力”和“能力教育导向”为导向,构建了工程管理专业平台课程融合“生命周期维-实践维-能力维”体系。为给新形势下工程管理专业教育教学改革提供有益参考,透过平台课程融合体系给出了坚持以知识融合为核心思维,以学科交叉为重要载体的教学改革思路,重点打造“国际化、博士化、双师型”的工程管理专业教学科研团队和注重校企合作、强化社会网络,促进“政产学研”融合三点启示。
工程管理专业、课程融合、“生命周期维-实践维-能力维”体系、平台课程
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G642.0(高等教育)
重庆市高等教育教学改革研究重点项目“基于知识融合的工程管理专业平台课程整合模式与教学体系研究”132062;重庆交通大学教育教学改革研究课题“基于知识融合的工程管理专业平台课程整合模式研究”1202013。
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
82-87