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10.3969/j.issn.1004-390X(s).2015.03.015

传承创新农业文化:高等农业院校的新课堂

引用
文化的传承途径有民间传承和学校传承两种模式,前者在传统农业社会中曾占主导地位,但随着我国社会发展,传承主体、传承内容和传承场都在发生变化,民间传承遇到了前所未有的困难,学校传承势在必行.作为现代农业技术和理念的传播中心,高等农业院校有着传承创新农业文化的优势资源.本文旨在讨论高等农业院校传承创新农业文化的紧迫性,提出农业文化进高等农业院校课堂的设想,认为可以在教学计划的制定、师资队伍的建设、课程设置、博物馆的创建、地方项目的参与等方面开展工作.

传承创新、农业文化、高等农业院校、新课堂

9

G642(高等教育)

云南农业大学校级课题边疆大学生助学成才研究项目“农耕文明传承与大学生人文素养培育研究”

2015-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

75-79

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云南农业大学学报(社会科学版)

1004-390X

53-1044/S

9

2015,9(3)

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