农业院校新生入学教育调查研究——以云南农业大学为例

摘要：

为了解云南农业大学新生适应性及入学教育现状,采用自编问卷对大一新生进行了人口学变量(包括性别、专业、民族、家庭背景资料等),新生适应性(主要包括生活、学习和人际关系),面对困难应对方式,入学教育效果进行调查研究.结果显示,男生、女生在生活、学习、人际关系、应对困难的方式以及入学教育效果方面均存在显著差异；人文社科类、理工类和农学类学生在学习、应对困难的方式方面存在显著差异；来自大城市、小城镇、农村的学生在生活、人际关系、应对困难的方式、入学教育效果方面存在显著差异.

关键词：大一新生、适应性、入学教育

所属期刊栏目：7

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2013-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71