10.3969/j.issn.1004-390X(s).2013.01.020
翻译模因论视阈下的商务翻译教学
切斯特曼翻译模因论的提出为翻译研究和翻译教学提供了新的视角.通过商务翻译具体教学实践可以看出翻译模因论对于商务翻译教学提供了理论支撑和方法论的指导作用.同时笔者结合不同商务文本,如旅游文本、进出口业务、广告文本、国际商务合同等教学案例分析,提出翻译模因论的核心思想也为商务翻译学习者翻译策略的习得提供了理论上的支持和诠释.
商务文本、翻译教学、翻译模因论
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H319(英语)
西安外国语大学教学研究项目XJG201123
2013-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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