中美大学物理实验教学模式的比较研究

摘要：

大学物理实验是理工科专业学生进行工程实践和科学研究的重要基础,是提高学生科学素质的核心课程之一,对学生掌握科学思想方法、培养创新和探索精神、锻炼建模能力等方面都有重要的作用.当前,大学物理实验课程体系、教学内容与现代的新观念及交叉学科的发展不甚适应,改革大学物理实验教学成为重要课题.本文就中、美大学物理实验教学在教学观念、方法、模式、课程设置、实验教材、教学内容、教学手段、教学评价方面进行了深入比较研究,以期为我国的大学物理实验教学改革提供有益借鉴.

关键词：大学物理、实验、教学、比较

所属期刊栏目：7

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58