云南农业大学学生信息素养调查与思考

摘要：

在问卷调查收集资料的基础上,定性和定量描述了云南农业大学学生信息素养现状.通过分析,学生信息素养主要存在以下问题:缺乏规范的信息素养教育内容目标体系,学生存在被动学习的情况,对信息素养整体概念模糊不清,信息道德是非教育不够具体.为此,提出了加强学生信息素养教育的策略,即:建立符合云南农业大学现状的信息素养教育软硬件环境,规范教学方式和内容,鼓励和激发学生信息素养自学的意识.

关键词：信息素养、信息素养教育、教育模式

所属期刊栏目：6

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：云南省教育厅科研基金项目2010Y323

在线出版日期：2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：96-101