大学生英语阅读策略使用研究——以铜仁学院大学生阅读调查研究为例

摘要：

使用问卷法对一所新升本科院校的284名大学生英语阅读策略使用的情况进行了调查和研究.描述统计分析结果表明,这些大学生阅读策略使用意识不强,在阅读文章前和阅读文章中两个阶段使用的策略的频率为中度,在阅读文章后阶段采取的阅读策略为低频使用程度;单因素方差分析结果显示,女大学生比男大学生更善于使用阅读策略;阅读水平高的学生比阅读水平低的学生更善于使用阅读策略;文科学生和理科学生在策略使用上未见差异.结合研究结果,作者对新升本科院校英语阅读教学提出了两方面的建议,第一,提高英语教师对策略使用重要性的认识;第二,开展对学生阅读策略使用的培训.

关键词：新升本科大学生、英语阅读、策略使用

所属期刊栏目：5

分类号：H319(英语)

资助基金：贵州省铜仁学院2009年教学改革项目

在线出版日期：2011-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：103-107