10.3969/j.issn.1004-390X(s).2011.03.019
用符号语言解读理论力学
理论力学课程所涵内容丰富,往往教师花费较多的精力和时间,但教学效果却不理想.本文提出了理论力学中的定理、定律的表示符号是一种推理性符号,认为理论力学中符号具有能指和所指基本要素,体现了理论力学中形式层面和意义层面这两个层面的对应关系.两个层面的结合具有任意性和动机性,任意性保护符号编码不受任何类比的影响,动机性使记忆变得容易.理论力学中符号是一种具有意指作用的科学编码,认为其符号是随意的意指类型和形象的意指类型的综合体现.借助符号语言进行理论力学教学,可帮助学生正确理解公式各物理量之间的联系,提高教学效果.
理论力学、推理性符号、科学编码
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G642.0(高等教育)
2011-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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