形成性评价在大学英语口语教学中的应用

摘要：

在一般教学中,教师通常都是通过测验、期中或期末考试来获取有关学生学习情况的反馈,对教学和学习进行评估.这种评估往往忽视了学生在学习过程中的情感、态度、努力程度和存在的问题.形成性评价则是在教学过程中进行的评价,为引导教学过程正确、完善地进展而对学生学习行为进行的评价.本文分析了形成性评价的涵义、目的、原则,并提出了形成性评价的模式及其在大学英语口语教学中的实践方法.

关键词：形成性评价、大学英语口语教学、评价模式、实践方法

所属期刊栏目：4

分类号：G642.1(高等教育)

资助基金：云南大学"中青年骨干教帅培养计划"专项经费资助

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：66-74