审美教育与教育的人本回归
对于如何实施素质教育或人本教育,德、智、体、美的全面发展应该已取得了大家的共识,然而在实践操作的层面上,审美教育的实施却差强人意.其实,审美教育不仅仅是实施素质教育或人本教育的组成部分,它对完善和发展人的情感、人格及创造力具有不可替代的作用.
素质教育、审美教育、人本教育、审美心理
27
G40-012(教育学)
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
155-157
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素质教育、审美教育、人本教育、审美心理
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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