职业院校在线课程的教学管理研究

摘要：

一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了职业院校正常的教学秩序,本着"停课不停学"的原则,职业院校开展了一系列的在线课程.在新冠肺炎疫情下,职业院校在线课程的教学管理问题中,从实际情况出发,阐述职业院校主流的5种在线教育形态,包括对5种教学形态内涵的理解和特征的分析,综合考量职业院校在线教育情况.与此同时,指出职业院校在线教育存在的问题,并对其进行相应的原因分析.提出职业院校在线教育管理模式的改变与创新,包括重视在线教学技术培训、提升教师线上教学能力、科学制定线上学分成绩认定规范,强化学生学习主体地位及构建线上课程评估体系、提升线上教学效果、营造环境、鼓励教师创新线上教学模式等,使学生真正做到"停课不停学".

关键词：职业院校、在线课程、教学管理

所属期刊栏目：33

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58