教育科研课题研究的困境与管理模式优化研究

摘要：

教育科研课题具有研究主体群众性、研究内容实践性、研究方法多样性等特点,而我国教育科研课题研究中存在着理论研究与实践严重脱节、研究成果的应用和推广较差、管理机制未尽完善等问题,优化教育科研课题管理须通过规划管理、过程管理、鉴定评价、奖励推广4个阶段来加强教育科研课题管理.

关键词：教育科研、课题、管理模式、优化

所属期刊栏目：26

分类号：G40-32(教育学)

在线出版日期：2013-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14