新型老年大学课程体系构建研究——以云南老年开放大学为例

摘要：

老年大学是实现老年教育的重要载体,老年开放大学作为具有时代特色的新型老年大学,课程体系的构建不仅应符合老年人身心发展的特点,满足老年人的学习需求,还应按照老年教育发展目标,顺应社会发展要求.经过调研发现,云南老年开放大学还存在课程类型不够丰富、教学形式单一、学习平台的支持服务能力较弱等问题,根据老年教育相关理论,可通过"课程目标梯度化、课程组织结构立体化、课程实施多样化、课程评价多元化"等原则对课程体系进行完善和优化,进一步推动老年开放大学科学规范、可持续化发展.

关键词：老年开放大学、课程体系、发展目标、优化策略

所属期刊栏目：25

分类号：G777(社会教育)

在线出版日期：2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：19-25