老年数字化学习力实施策略探讨

摘要：

老年学习是终身学习体系建设的重要组成部分.随着数字化、智能化技术的发展,老年学习呈现出了新的样态.通过问卷调查研究发现,老年数字化学习存在普及率和参与率不高;学习动力机制和保持机制不完善;学习能力缺乏针对性训练和培育;学习创新发展缺乏引导和培育等现实问题.基于此,应从促进老年数字化学习发生、提高老年数字化学习的协作和会话水平、提高老年学习者持续性学习意愿、通过合理设计适老化的学习情境促进能力的培养和迁移、促进知识创新和能力发展、提高老年学习者元认知水平等方面着手促进老年数字化学习力的培养.

关键词：老年学习者、学习力、数字化学习

所属期刊栏目：25

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学课题;无锡市哲学社会科学招标课题;江苏教育改革发展战略性与政策性研究课题

在线出版日期：2023-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：52-57