《高等学校课程思政建设指导纲要》视域下高职专业课课程思政现状调查 ——以云南国防工业职业技术学院为例

摘要：

为深入了解专业课课程思政教学改革现状,对云南国防工业职业技术学院师生进行问卷调查后发现,目前仍不同程度存在对课程思政的思想认识有误区、教学内容融入难度大和教学方式单一等问题.通过对调查结果分析,结合《高等学校课程思政建设指导纲要》提出三个方面的对策:一是在思想上强化课程思政建设系统化的认知;二是教学内容和目标上注重整体性的要求;三是教学方式上追求多样化创新.

关键词：高职院校专业课、课程思政、现状调查、对策研究

所属期刊栏目：24

分类号：G641(高等教育)

资助基金：云南省教育厅科学研究基金项目2021J1390

在线出版日期：2023-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69