论大学翻转课堂:优势、操作及其反思

摘要：

近年来翻转课堂在高校迅速发展,因其体现了全新的教学理念、并兼具线上线下两种教与学之优长而倍受广大师生的青睐,在大学应用日趋广泛.翻转课堂突破了传统教学中教师是权威、习惯满堂灌和学生被动接受等局限,对教师的备课、教学和学生的习得都是一种挑战,也带来全新的教学体验.翻转课堂对教师的教学设计能力、过程监管能力、学习引导能力等提出了更高的要求,其将成为未来大学教育的一大趋势.

关键词：翻转课堂、传统教学、教学设计、操作思路

所属期刊栏目：24

分类号：G640(高等教育)

资助基金：中国矿业大学社科前沿研究专项JG194423

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29