区块链在远程教育微课程教学中的应用优势与主要挑战

摘要：

区块链技术具有共识机制、不可篡改性、可追溯性、分布式账本及去中心化等特性和优势,有助于解决远程教育微课程教学存在的个性化学习精准度不高、教学信息不对称和教学质量难衡量等问题.但区块链技术应用于微课程教学在版权保护、共享程度、课程标准、技术实施等方面还存在诸多挑战,需要学校、教师和机构积极转变理念、加大技术研发、加强人才培养、提供智力支持等,助力"区块链+微课程".

关键词：区块链、远程教育、微课程、资源共享

所属期刊栏目：23

分类号：G724.82(成人教育、业余教育)

资助基金：教育教学改革研究项目GXGZJG2016B042

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：17-23