乡村振兴战略中农村幼儿教师队伍建设:现实困境与纾解对策

摘要：

农村幼儿教师队伍建设呈现多维度性及个性化的发展趋势,是乡村振兴战略的重要组成部分.以218位幼儿教师为施测对象的调研数据分析显示:农村幼儿教师队伍建设存在职业满意度较低且流动较大、奖励制度不完善及福利待遇较低、师资管理及团队意识薄弱、育人理念及专业发展滞后等诸多现实困境.提出增强社会对农村幼儿教师的职业认同感及加大财政支持力度、完善保障机制及增加激励措施、健全师资管理制度及提高以人为本意识、更新幼教理念及提升专业素养等纾解对策,以促进农村幼儿教师队伍多元化的建设,推动乡村振兴战略的顺利实施.

关键词：乡村振兴战略、农村幼儿教师、队伍建设、现实困境、对策

所属期刊栏目：21

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

资助基金：山东省社会科学规划基金项目"乡村振兴战略中的山东农村幼儿教师队伍建设困境与保障机制研究";山东省教育科学规划基金项目"乡村振兴战略中山东农村幼儿教师专业发展路径的多元化研究";国家社科基金项目教育学国家一般"乡村振兴战略中的教育与代际流动研究"

在线出版日期：2020-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：36-43