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10.3969/j.issn.2095-6266.2019.04.003

远程开放教育学生创新创业能力培养策略研究

引用
开放大学实施的远程开放教育作为现代教育的重要组成部分,应当积极进行改革创新,落实创新创业精神.针对远程开放教育学生自身的特点和优势,通过调查问卷分析出影响开放教育学生创新创业能力的因素有:学生的性别、年龄、入学时间、专业、工作与否、工作年限、创业意愿等.深入剖析远程开放教育培养学生创新创业能力方面存在的问题,提出了落实创新创业教育的政策制度、创建与之适应的教师队伍、设计合理的课程体系、设立学生创新创业服务中心、建立校企合作的平台与机制等方面对策.

远程开放教育、创新创业、能力培养、策略

21

G728(成人教育、业余教育)

广东省教育厅2017年重点平台及科研项目"远程开放教育学生创新创业能力现状调查及其培养策略研究——以广东开放大学为例"2017WQNCX227

2020-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

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云南开放大学学报

2095-6266

53-1226/G4

21

2019,21(4)

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