网络直播课堂在基层开放大学的应用实践

摘要：

基层开放大学是现代信息技术与教育教学深度融合的实践者,面对新一代信息及技术的冲击正大力推动和创新开放教育的教学模式.通过《财务报表分析》课程网络直播的教学实践,总结归纳网络直播教学关键的三步曲,分别是充分做好网络直播课堂课前准备、顺利实施网络直播课堂课中教学和及时进行网络直播课堂课后反思.通过网络直播课堂进行的教学模式改革,能改善教学效果,提升教学质量.

关键词：开放教育、教学模式、直播课堂、三步曲、基层开放大学

所属期刊栏目：21

分类号：G724.82(成人教育、业余教育)

资助基金：广东开放大学2017年教育教学改革项目"基于Moodle平台的PBL教学设计与实践研究——以《企业财务报表分析》课程为例"JG201707;广东开放大学2019年创新强校工程项目"教育信息化2.0背景下网络直播课堂在开放大学体系的应用与实践"2019KDCQ03-07;广东教育学会2018年度教育科研规划小课题"基层开放大学教师职业倦怠现状及影响原因探索"GDXKT16639

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：48-55