10.3969/j.issn.2095-6266.2016.02.009
MOOC模式对远程教育课程教学改革的启示
通过对MOOC与国内远程教育模式进行分析,归纳出远程自主学习问题的本质原因并获得启示,然后从远程教育的运行平台、教学资源和考核方式等方面提出课程教学改革的对策,为将来的国内远程教育发展改革提供一种新思路.
MOOC、远程教育、启示、对策
18
G434(电化教育)
2016-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
41-44
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10.3969/j.issn.2095-6266.2016.02.009
MOOC、远程教育、启示、对策
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G434(电化教育)
2016-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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