基于建构理论的体验式大学英语口语教学探究

摘要：

通过分析大学英语口语教学发展和建设中存在的问题,基于建构主义理论,提出以现代信息技术为载体,应用体验式教学理论进行大学英语口语教学的创新探索和评价反思.

关键词：建构理论、体验式、信息技术、英语口语

所属期刊栏目：17

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2015-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45