高等教育分类管理的瓶颈:政府统筹与大学自治的权利博弈

摘要：

面临着日益庞大复杂的高等教育系统,实施高等教育分类管理是实现不同类型高校共同发展的有效路径.然而,分类管理政策的核心问题在于如何权衡政府统筹与大学自治的关系,具体体现在目标定位、专业设置和教学评估三方面.因此,在二者权利博弈中,需要通过保持管理张力、明确权利行使范围和增强社会参与度来实现动态平衡、各司其职和分权制衡.

关键词：高等教育、分类管理、政府统筹、大学自治

所属期刊栏目：17

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2015-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23