契约学习在开放大学远程教学中的应用与效果研究

摘要：

契约学习强调学习者如何学习的过程而不是强调学习的内容,在远程教育教学中优势明显.采用实验研究、问卷调查等方法,对契约学习在远程教学中的应用效果进行分析,得出结论:契约学习是培养开放大学成人学习者自主学习能力和自我控制的有效途径,并能提高学习者学习的积极性与主动性;帮助教师实行个别化教学,有利于教师与学习者之间的良性互动.

关键词：契约学习、开放大学、远程教学、应用

所属期刊栏目：16

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：2011年度江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“网络环境下成人契约学习研究”B-b/2011/03/018

在线出版日期：2015-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4