C语言程序设计案例教学模式的探讨

摘要：

随着＂研究型学习＂概念的提出,导致了新型教学模式—案例教学法的出现,它已被应用到很多学科的教学当中,而案例教学在计算机程序设计教学中应用的理论性研究并不多见。＂C语言程序设计＂不仅是高校计算机专业的必修课,也是大部分理科非计算机专业的一门计算机基础课程。该门课程的教学质量直接影响计算机专业的培养目标以及学生运用计算机解决专业问题的能力。因此如何更好地发挥案例教学在C语言程序设计教学中的作用值得研究。

关键词：案例教学、教学模式、C语言程序设计

所属期刊栏目：13

分类号：G426(教学理论)

资助基金：云南省教育厅科研基金资助项目09Y0047

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96