10.3969/j.issn.1009-4814.2007.03.005
从教学中帕累托法则的运用谈树立公平的教学观
从帕累托法则的内涵、及其在管理学中的成功运用引入,呈现帕累托法则出现在教师教学中的例子,分析帕累托法则不适用于教学的原因.最后,提出应该平等看待学生的发展,树立公平的教学观.
帕累托法则、客户关系管理、公平教学观
9
G40(教育学)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-18
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1009-4814.2007.03.005
帕累托法则、客户关系管理、公平教学观
9
G40(教育学)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-18
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn