10.3969/j.issn.1009-4814.2006.01.003
试论信度分析在毕业生追踪调查中的应用
开放教育毕业生追踪调查利用3个量表问卷从从社会用人单位和毕业生的视角,对开放教育试点人才培养方式及其质量进行了调查、审视和评价.其调查结果不仅可以科学、客观地评价远程开放教育的教学质量和效果,而且可以为现代远程教育的理论研究和实践探索提供大量的、鲜活的依据.只有调查工具即问卷的信度在研究范围内可接受时,才能认为调查结果是客观的、科学的,也才能保证统计分析结果的可靠性和稳定性.在进行数据统计分析之前,先对问卷的信度进行分析是十分必要的.
毕业生、追踪调查、信度、分析
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G728(成人教育、业余教育)
2007-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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