远程开放教育学生的学习心理障碍及对策

摘要：

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段.本文根据远程开放教育的特点,从认知因素和非智力因素两个方面分析了学生产生学习心理障碍的因素,并提出了克服这些学习心理障碍的措施.

关键词：开放教育、认知因素、非智力因素、心理障碍

所属期刊栏目：4

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16