教学质量内驱力的科学经费分配模式探讨

摘要：

提高教学质量一直是20世纪90年代以来的热点论题,但观测点主要在教学运行系统内.考察国内部分高校成人教育办学情况,重点从院校自治方面,用经济驱动力来解决教学系统内的质量问题,具体从直接影响教学的办学经费分配模式入手,科学设置考察点,形成有效的教学单位保证教学质量的内在驱动力,截断"教学与投入-考试水平"交替下降的恶性循环,避免在教学质量监控中"对形式的管理",从而形成可持续发展战略,避免"公共的悲剧".从宏观方面,提出用"经济人"假设完善国家相关政策.

关键词：成人高等教育、教学质量、内驱力、经费分配

所属期刊栏目：25

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2010-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：153-160