基于优化TOPSIS法的县区基础教育水平的综合评价——以昆明市14个县区为例
基础教育的非均衡发展将对一个地区的经济与社会发展造成不利的影响.通过选取一系列反映基础教育水平的典型性指标构建指标体系,运用优化的TOPSIS方法对2005年云南省昆明市14个县区的基础教育水平作出综合评价,并提出政策建议.
基础教育水平、优化TOPSIS法、变异系数
G40-058.1(教育学)
2009-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
155-160
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基础教育水平、优化TOPSIS法、变异系数
G40-058.1(教育学)
2009-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
155-160
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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